Publicado por: Facultad de Economía
La Unidad de Proyección Social y extensión Universitaria de la Facultad de Economía.
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ECOLOGÍA Y CONSERVACIÓN AMBIENTAL
Aportes de la economía a la conservación del medio ambiente por alumnos del II año.
En el curso de Ecología y conservación ambiental, la actividad de responsabilidad social está directamente relacionada con el trabajo de investigación formativa, el cual se desarrolla a lo largo de todo el semestre. Finalizado el TIF, se procede, por parte de cada grupo a la elaboración de videos reflexivos. los cuales son socializados a través de diferentes medios sociales, buscando concientización en la sociedad.
Grupo 1:
RECICLAJE DE RESIDUOS SÓLIDOS
Integrantes:
– Apaza Vilca, Gris Daniela
– Huanca Huallparimachi, Enrique
– Huarca Vilca, Jeison Antonio
– Romero Flores, Fernando Alex
– Soto Rojas, Joaquín Alonso
– Suaña Curo, Job Ronald
GRUPO 2
SALVA AL PLANETA: MENOS PLÁSTICO, MÁS VIDA.
Integrantes:
– Banda Salazar, Jose Manuel
– Condori Mendoza Gissel Kamila
– Salas Chañi Donay Franz
– Tapia Oliva Ricardo Daniel
– Tite Quispe Laydy Rosmery
– Mamani Nina Joswilb Aldo
GRUPO 3
LA ECOINNOVACIÓN Y CÓMO INFLUYE EN EL MEDIO AMBIENTE Y LA ECONOMÍA
Integrantes:
– Cruz Yallercco, Marjorit Leny
– Flores Aquino, Amilcar
– Gómez Oré, Alan Frensinet
– Quispe Jordan, Victor Hugo
– Valdivia Rivera, Katia Leila
– Villa Sanga, Danna Melissa
GRUPO 4
ECONOMÍA CIRCULAR Y LOS BENEFICIOS AL MEDIO AMBIENTE
Integrantes:
– Acosta Pachao, Oscar David
– Cardenas Salinas, Elizabeth Denice
– Curitumay Huisa, Jeayro Enrrique
– Pari Mamani, luz Marina
– Tumi Choque, Thays Damaris
– Zambrano Pareja, Shirley Julissa
GRUPO 5
NUESTRO DEBER DE CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE SE BASA PRINCIPALMENTE EN QUE EL
BIENESTAR HUMANO DEPENDE DE LAS BUENAS CONDICIONES DE NUESTRO MUNDO Y SU SISTEMA.
Integrantes
– Jara Machicao, Saulo Zeyn
– Choque Coya, Adrian Freddy
– Yupanqui Ccoyllulle, Joel
– Quispe Condor,i Jhon Cristian
– Perez Toma, Cristian Aleví
– Huamantuco Luque, Elvio Alberto
– Cari Peñaloza, Jose Carlos
ENLACES:
Grupo 4:
Grupo 5:
EVIDENCIAS:
GRUPO 1:
GRUPO 4: